
Recenzja rekomendacji programowych SOS dla Edukacji
Czy obszary międzyprzedmiotowe to dobry kierunek? W jakiej formule najlepiej je prowadzić (np. ścieżki, moduły na różnych przedmiotach, czy może coś innego)? Korelacja międzyprzedmiotowa jest kluczowa w kształtowaniu wartości, postaw








