Stanowiska, opinie i apele Sieci SOS dla Edukacji w sprawach polityki edukacyjnej.
W ciągu ostatnich dni przemoc weszła do kilku polskich szkół. 7 października 2026 r. w Zespole Szkół Zawodowych nr 4 w Ostrołęce 19-letni uczeń zaatakował nożem pięcioro uczniów
Środowisko akademickie, nauczycielskie oraz organizacje społeczne działające na rzecz jakości edukacji, skupione m.in. wokół inicjatywy SOS dla Edukacji, przedstawia stanowisko dotyczące konieczności pilnej nowelizacji standardów
Fundacja Civis Polonus jako organizacja patronacka sieci organizacji społecznych SOS dla Edukacji pozytywnie opiniuje projekt ustawy, wprowadzającej katalog praw uczniowskich, zakładającej powołanie
Organizacje społeczne zrzeszone w sieci SOS dla Edukacji wspierają propozycje zawarte w projekcie podstawy programowej z języka polskiego, a w szczególności nowe podejście do lektur szkolnych i czytelnictwa. Młodzi
Na całym świecie dyskusja o telefonach w szkołach przybiera na sile z każdym miesiącem. Widać zmianę tonu – od początkowo nieśmiałych sugestii ograniczania telefonów po apele o wprowadzenie radykalnych zakazów.
Do: Ministra Edukacji Narodowej Pani Barbara Nowacka, Sekretarz Stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej Pani Katarzyna Lubnauer, Sekretarz Stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej Pani Joanna
Szanowny Panie Prezydencie, sumienie nakazuje mi zwrócić się do Pana w sytuacji, kiedy bardzo źle się dzieje w sprawach edukacji. Z wielkim niepokojem wsłuchuję się w liczne głosy
Nowoczesna, tolerancyjna, wolna od dyskryminacji i otwarta na problemy współczesnego świata – taka powinna być polska szkoła zdaniem członkiń Rady Kobiet przy Prezydencie miasta stołecznego
Piaseczyńskie Porozumienie Rad Rodziców sprzeciwia się wprowadzeniu zmian proponowanych w projekcie ustawy o zmianie ustawy Prawo Oświatowe oraz niektórych innych ustaw (druk UD228 – BIP
Projekt ustawy uważamy za szkodliwy dla prawidłowego funkcjonowania oświaty i dobra uczniów i uczennic. Proponowane zmiany zagrażają jakości pracy szkoły, stabilności oraz niezależności nauczania i wychowania.
Wcześniejsze rekomendacje SOS dla Edukacji z cyklu „Jakiej szkoły chcemy?”, publikowane w latach 2021–2025.
Nasze tezy UPORZĄDKUJMY I CHROŃMY prawa osób uczących się. UCZMY PRAWA – szkoła to idealne miejsce dla praktycznej edukacji prawnej. INICJUJMY współtworzenie prawa szkolnego
Nasze tezy INTEGRACJA – szkoła to nie samotna wyspa, tylko część lokalnej społeczności. LOKALNA SIEĆ instytucji i ludzi – budujmy ją dla dobra szkoły i młodzieży. BLISKO, CORAZ
Nasze tezy
Dostępna, nowoczesna i wysokiej jakości edukacja przedszkolna wyrównuje szanse dzieci
Przedszkole tworzy fundament dla dalszego rozwoju i sukcesów dziecka
Jakość edukacji ma znaczenie nie tylko dla osiągnięć szkolnych, ale też dojrzałości społeczno-emocjonalnej
Nierówny dostęp do przedszkoli (zwłaszcza na wsi) to problem do pilnego rozwiązania
Podstawa programowa wychowania przedszkolnego wymaga modyfikacji
Należy wprowadzić obowiązek przedszkolny oraz adekwatne dotacje dla organów prowadzących
Nasze tezy ROZWÓJ dziecka zależy od tego, jak zorganizowane są wczesna edukacja i opieka. OPIEKA to nie wszystko – praca z małym dzieckiem to przede wszystkim wychowywanie i edukacja. ŻŁOBKI
Nasze tezy RÓWNOŚĆ szans, równość traktowania – takiej szkoły chcemy dla wszystkich dzieci. NIERÓWNOŚĆ w edukacji to zło – owocuje nierównościami i wykluczeniami społecznymi. ROZPOZNANIE
Nasze tezy DOBROSTAN psychiczny uczennic i uczniów stawiamy to warunek skutecznego uczenia się. KRYZYS – czas pandemii oraz wymuszone zdalne nauczanie zrujnowały stan emocjonalny dzieci
Nasze tezy REWOLUCJA CYFROWA zmienia wszystkie sfery naszego życia. Nie ma co przed nią uciekać – będziemy ją oswajać. TECHNOLOGIE to nie dopust boży, to szansa na przeniesienie szkoły w XXI wiek.
Nasze tezy PROGRAM – to fundament, na nim opiera się cała edukacja. Solidna podstawa programowa musi dawać więcej swobody nauczycielom – zmieńmy ją. KOMPETENCJE
Nasze tezy ZMIANY. Świat dynamicznie ewoluuje, a szkoła, jaką znamy, odchodzi w przeszłość. WSPÓŁPRACA, krytyczne myślenie, kreatywność, rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem nowych technologii – oto