Jakości edukacji nie zmieniają odgórne dekrety ani nawet najlepsze intencje dyrektorów, nauczycielek czy nauczycieli. Dużą zmianę tworzą małe zmiany w codziennej pracy szkoły i dopiero suma takich mikrostrategii tworzy masę krytyczną, która może przynieść prawdziwą naprawę polskiej oświaty. Pokazujemy, jak robią to polscy nauczyciele i nauczycielki.