W kolejnym materiale z serii ,,Szkolne dobre praktyki” SOS dla Edukacji Aleksander Pawlicki dywaguje nad pytaniami: Czy szkoła może być miejscem prawdziwego ucierania głosów, budowania zaufania i pracy zespołowej nauczycieli? Jak nauczyć młodzież (i siebie!) słuchania innych i wypracowywania wspólnych rozwiązań?
W serii pokazujemy, jak proste działania mogą przełożyć się na usprawnienie wielu procesów w klasie oraz w szkole. Każda praktyka została przygotowana przez doświadczonego nauczyciela, który sprawdził daną propozycję w swojej klasie. Mikrostrategia składa się z krótkiego filmu-instrukcji z omówieniem najważniejszych elementów oraz dokumentu do pobrania, w którym szczegółowo opisaliśmy kolejne kroki postępowania dla dobrej praktyki.
Jeśli podobała Ci się dobra praktyka i zainspirowała Cię do przygotowania własnej – stwórz ją! Chętnie ją wspólnie z Tobą opracujemy i opublikujemy. Poprosimy o kontakt z zespołem SOS dla Edukacji.
Powstanie mikrostrategii było możliwe dzięki wsparciu finansowemu Narodowego Instytutu Wolności. Projekt „Obywatelski Think Tank dla edukacji: wspólnie tworzymy przyszłość nauczania”.
