Czy naprawdę istnieją uniwersalne metody, dzięki którym uczymy się szybciej i skuteczniej? Czy współczesna szkoła wspiera rozwój naturalnych zainteresowań ucznia, czy raczej go hamuje? Jeśli kiedykolwiek zastanawiałeś lub zastanawiałaś się, jak działa nasz mózg podczas nauki i co faktycznie wpływa na trwałość zdobywanej wiedzy, nie możesz przegapić pierwszego odcinka videocastu SOS dla Edukacji.
Gościem Karoliny Prus-Wirzbickiej jest dr Michał Klichowski, wykładowca Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, kierownik interdyscyplinarnego centrum badającego neuronalne i fizjologiczne uwarunkowania procesów poznawczych. To rozmowa, która potrafi zaskoczyć, zachęcić do refleksji i… zmienić Twój sposób myślenia o edukacji.
Dlaczego warto obejrzeć ten film?
- Obalisz popularne mity o stylach uczenia się i kosmetycznych „cud-terapiach” modnych w oświacie.
- Zrozumiesz kluczową rolę motywacji wewnętrznej – dowiesz się, dlaczego pasja i zainteresowania ucznia to fundament sukcesu i jak łatwo można to przeoczyć w tradycyjnej szkole.
- Poznasz prawdziwą rolę nauczyciela – nie jako osoby przekazującej wiedzę, ale jako przewodnika, który pomaga uczniowi odkryć, co go naprawdę ciekawi.
- Usłyszysz o praktycznych sposobach na rozwijanie zainteresowań dzieci: czym jest „kontakt z materiałem”, jak nauczyciel może inspirować w codziennej pracy i co warto podpowiadać rodzicom.
- Dowiesz się, dlaczego słynny „neurofeedback” czy integracja sensoryczna często bardziej wspierają dziecko przez samą uwagę dorosłych niż przez faktyczne działanie technologii.
- Przekonasz się, że współczesna neurodydaktyka powinna iść w parze z pedagogiczną wrażliwością i relacją, a nie ślepym naśladowaniem modnych teorii.
Dla kogo jest ten materiał?
- Dla nauczycieli szukających inspiracji i sensownego uzasadnienia dla swojej codziennej pracy,
- Dla rodziców, którzy chcą wspierać dzieci, lecz nie wiedzą, od czego zacząć,
- Dla uczniów i studentów, którzy chcą skuteczniej się uczyć (i nie powielać cudzych błędów!),
- Dla wszystkich ciekawych, jak współczesna nauka o mózgu spotyka się z pedagogiką.
Zapraszamy do oglądania!